• HOME
  • ABOUT
    • Board of Education >
      • Meet the Board/Board Policies
      • State Board Member of the Year >
        • State Board Member of the Year Blog
      • District Committees
      • Board Resolutions
      • Meetings and Agendas >
        • Written Public Comments
      • Board Meeting Videos
      • Board Highlights
      • City and MUSD Communications Subcommittee
    • Superintendent >
      • Superintendent Blog
    • District Calendar
    • District News >
      • Press
      • School LIFE E-Newsletter
    • Contact Us >
      • Public Records Request
    • Bond + Construction >
      • Bond Measure AA Construction Updates
      • Bond Measure E
      • Measure B 1996 GO Bond
      • Current Bids
      • Developer Fees
      • New Elementary School
      • State Matching Funds
      • CBOC Meetings & Agendas
    • Measure E Parcel Tax >
      • Parcel Tax Renewal
    • Measure C Parcel Tax Oversight Committee
    • MUSD Video Series'
    • MUSD Priorities and Mission
    • Policies + Procedures >
      • Bullying
      • Handbooks
      • Formal Complaint
      • Title IX and Gender Equity
      • Website Accessibility
    • ACADEMICS >
      • Programs >
        • Independent Study Program
        • Math Program
        • Music Program
        • Pathway to Career
        • Personalized Learning
        • Title I
      • AB 104
      • Assessments
      • CalSCHLS Survey
      • Common Core Standards
      • LCAP
      • MUSD & SJECCD Joint Use Program
      • Transitioning Grades
    • Federal Programs
  • ENROLLMENT
    • District Boundary Map
    • District Transfers
    • Dual Immersion
    • Find Your School
    • Handbooks
    • New Student Enrollment
    • Yearly Registration
  • DISTRICT TEAMS
    • Human Relations >
      • Human Relations- Join Our Team
      • Careers / Housing Opportunities
      • Certificated Employees
      • Classified Employees
      • Management Employees
      • Mental Health Resources (Staff)
      • New Teacher Induction
      • Workers Comp
    • Business Services >
      • Meet Our Team
      • Payroll and Benefits
      • Facility Rental
    • Learning & Development
    • Maintenance, Operations, and Transportation
    • Student Nutritional Services
    • Technology
    • Organization Charts
    • Staff Resources
  • SCHOOLS
    • Child Dev. Center
    • Elementary >
      • Burnett
      • Curtner
      • Mattos
      • Pomeroy
      • Randall
      • Rose
      • Sinnott
      • Spangler
      • Weller
      • Zanker
    • Middle >
      • Rancho
      • Russell
    • High >
      • Calaveras Hills
      • Milpitas
      • Milpitas Middle College High School
    • Adult Education
    • EducatEveryWhere Virtual Pathways Program
    • MetroED
    • SARC Reports
    • SPSAs
  • GET INVOLVED
    • AASC
    • Attendance
    • MUSD Innovation Campus Campaign
    • CBAC
    • DELAC
    • Digital Citizenship
    • Immigration Support
    • Mental Health Resources
    • Milpitas Elementary Olympics
    • MUSD Alliance Partners
    • MUSD Culture of WE Equity Team
    • Project Cornerstone
    • PTA | Milpitas Council
    • Volunteer Opportunities
  • COVID-19
    • Resources (COVID-19)
    • Teacher and Student Highlights (COVID-19) >
      • Gradspiration
    • Other Emergencies
  • Let's Chat
MILPITAS UNIFIED SCHOOL DISTRICT
  • HOME
  • ABOUT
    • Board of Education >
      • Meet the Board/Board Policies
      • State Board Member of the Year >
        • State Board Member of the Year Blog
      • District Committees
      • Board Resolutions
      • Meetings and Agendas >
        • Written Public Comments
      • Board Meeting Videos
      • Board Highlights
      • City and MUSD Communications Subcommittee
    • Superintendent >
      • Superintendent Blog
    • District Calendar
    • District News >
      • Press
      • School LIFE E-Newsletter
    • Contact Us >
      • Public Records Request
    • Bond + Construction >
      • Bond Measure AA Construction Updates
      • Bond Measure E
      • Measure B 1996 GO Bond
      • Current Bids
      • Developer Fees
      • New Elementary School
      • State Matching Funds
      • CBOC Meetings & Agendas
    • Measure E Parcel Tax >
      • Parcel Tax Renewal
    • Measure C Parcel Tax Oversight Committee
    • MUSD Video Series'
    • MUSD Priorities and Mission
    • Policies + Procedures >
      • Bullying
      • Handbooks
      • Formal Complaint
      • Title IX and Gender Equity
      • Website Accessibility
    • ACADEMICS >
      • Programs >
        • Independent Study Program
        • Math Program
        • Music Program
        • Pathway to Career
        • Personalized Learning
        • Title I
      • AB 104
      • Assessments
      • CalSCHLS Survey
      • Common Core Standards
      • LCAP
      • MUSD & SJECCD Joint Use Program
      • Transitioning Grades
    • Federal Programs
  • ENROLLMENT
    • District Boundary Map
    • District Transfers
    • Dual Immersion
    • Find Your School
    • Handbooks
    • New Student Enrollment
    • Yearly Registration
  • DISTRICT TEAMS
    • Human Relations >
      • Human Relations- Join Our Team
      • Careers / Housing Opportunities
      • Certificated Employees
      • Classified Employees
      • Management Employees
      • Mental Health Resources (Staff)
      • New Teacher Induction
      • Workers Comp
    • Business Services >
      • Meet Our Team
      • Payroll and Benefits
      • Facility Rental
    • Learning & Development
    • Maintenance, Operations, and Transportation
    • Student Nutritional Services
    • Technology
    • Organization Charts
    • Staff Resources
  • SCHOOLS
    • Child Dev. Center
    • Elementary >
      • Burnett
      • Curtner
      • Mattos
      • Pomeroy
      • Randall
      • Rose
      • Sinnott
      • Spangler
      • Weller
      • Zanker
    • Middle >
      • Rancho
      • Russell
    • High >
      • Calaveras Hills
      • Milpitas
      • Milpitas Middle College High School
    • Adult Education
    • EducatEveryWhere Virtual Pathways Program
    • MetroED
    • SARC Reports
    • SPSAs
  • GET INVOLVED
    • AASC
    • Attendance
    • MUSD Innovation Campus Campaign
    • CBAC
    • DELAC
    • Digital Citizenship
    • Immigration Support
    • Mental Health Resources
    • Milpitas Elementary Olympics
    • MUSD Alliance Partners
    • MUSD Culture of WE Equity Team
    • Project Cornerstone
    • PTA | Milpitas Council
    • Volunteer Opportunities
  • COVID-19
    • Resources (COVID-19)
    • Teacher and Student Highlights (COVID-19) >
      • Gradspiration
    • Other Emergencies
  • Let's Chat

Message from MUSD Superintendent Cheryl Jordan regarding March 14

3/12/2018

 
  • English
  • ​En Español
  • Tiếng Việt
<
>
Dear MUSD Family and Community,
 
We stand by our students in giving voice to their concerns, feelings, and desires in support of those who died in the Marjory Douglas High School tragedy and others before it. Each principal has worked with staff to ensure that students have an opportunity for civil discourse and to demonstrate their solidarity with students across the nation in a safe school environment.

To bring resolve to heightened emotions surrounding the potential March 14 walkout, our middle and high school administrative teams have talked with their students about this teachable moment and suggested alternatives to leaving campus. For most schools in the district, this means participating in a moment of silence at 10 a.m. for up to 17 minutes. In addition, many will have class discussions and counselors available for students to share their thoughts throughout the day.

According to Principal Francis Rojas, some Milpitas High School students have voiced their desire to organize a walkout to and from campus to the Milpitas Police Department building a few blocks away in order to bring attention to the issue of school safety.

For those students who choose to leave class for the walkout at Milpitas High School, designated staff and administrators, in cooperation with the Milpitas Police Department, will supervise those who choose to participate in order to ensure their safety.

While District staff does not condone the walkout, we stand in solidarity with ALL students, locally and nationwide, as we strive together for a thriving school and community culture.

Sincerely,
 
Cheryl Jordan
Superintendent 


Dear MUSD Family and Community,
 
Empowering students to be the future leaders of our democracy is one of the reasons I was drawn to education, and I never foresaw a day when that would include helping them to grapple with the horrific violence that we have seen on school campuses such as that at Marjory Stoneman Douglas High School in Parkland, Florida. Across the nation students, educators, and parents have been in dialogue about a call to action, and while there is debate about what exactly will bring a halt to the cause of school shootings, all can agree that they must stop.

We want to support our students in giving voice to their concerns, feelings, and desires to stand with their peers across the nation in support of those who died in the Douglas High School tragedy and the others before it; however, we have to consider their safety first. We cannot condone student walkouts such as those that are being advocated in social media for March 14 and April 20. Students do have a free speech right and may express their political views if it does not present a disruption to the learning environment. Leaving campus during school hours to participate in political activity is not a safe and responsible way to work for change. We encourage you to talk to your children about how they may be feeling about this topic, and the importance of expressing themselves in appropriate ways at school.

Student leaders at our middle and high schools have shared with administration that there may be students walking out to protest gun violence on Wednesday, March 14. Principals have talked with the students and suggested alternatives to leaving campus, and have told students that if they choose to leave campus, it will be an unexcused absence and consequences will be administered per their student handbook.

For many of our students the desire to stand in solidarity for the deaths of those in Florida is not about staging protests for or against gun control, it is about taking a moment of silence for 17 minutes. This we can support, and around 10:00am on March 14th MUSD will be taking a moment of silence to honor those students and staff members who have died in these horrible events. The length of time will depend upon what each principal and his/her staff feels is appropriate.

Together we will guide our students in learning how to express themselves with civility as they become active members of our democracy, and always, we strive together for a thriving school and community culture.

Sincerely,
 
Cheryl Jordan
Superintendent ​
A continuación se encuentra una actualización del mensaje de la Superintendente (Rectora general) Jordan enviado a los padres y la comunidad el 12 de marzo con respecto a la posible marcha de los estudiantes el 14 de marzo:

Respaldamos a nuestros estudiantes al expresar sus preocupaciones, sentimientos y deseos en apoyo de aquellos que murieron en la tragedia de la preparatoria Marjory Douglas y otros antes de ella. Cada director ha trabajado respectivamente con su personal escolar para garantizar que los estudiantes tengan una oportunidad de tener un discurso civil y para demostrar su solidaridad con los estudiantes de todo el país en un entorno escolar seguro.

Para dar una respuesta a las emociones intensas a cerca de una huelga potencial el 14 de marzo, nuestros equipos administrativos de la secundaria y preparatoria, han hablado con sus alumnos sobre este momento de enseñanza y sugirieron alternativas si se salen del  campus. Para la mayoría de las escuelas del distrito, esto significa participar en un momento de silencio a las 10 a.m. durante un máximo de 17 minutos. Además, muchos tendrán discusiones en clase y tendremos consejeros disponibles para que los estudiantes compartan sus pensamientos a lo largo del día.

De acuerdo con el director Francis Rojas, algunos estudiantes de la preparatoria Milpitas han comunicado el deseo de organizar una salida (huelga) de nuestro campus hacia el  Departamento de Policía de Milpitas para llamar la atención acerca del tema de seguridad.

Para los estudiantes de la preparatoria de Milpitas que elijan salirse de la clase para unirse a la huelga, empleados y directores designados, trabajando junto con el departamento de Policía de Milpitas supervisaran aquellos que elijan participar para garantizar su seguridad.

Mientras que los empleados del distrito escolar no aprueban esta huelga, nos unimos en solidaridad con TODOS nuestros estudiantes, localmente y de todo el país, unidos para una escuela que sigue creciendo y con nuestra comunidad y cultura.

Atentamente,
Cheryl Jordan
Superintendent (Rectora General)

​
Queridos padres de familia y/o  tutores:

Una de las razones que me atrajo de educación fue el poder empoderar a los estudiantes para que sean los futuros líderes de nuestra democracia, pero nunca preví que un día incluyera ayudarlos a lidiar con la horrible violencia que hemos visto en los las escuelas como lo que sucedió en  la preparatoria Marjory Stoneman Douglas en Parkland, Florida. En toda la nación, estudiantes, educadores y padres han estado dialogando acerca de hacer algo, y aunque hay un debate acerca de qué es exactamente lo que detendrá la causa de estos tiroteos en las escuelas, todos están de acuerdo que deben parar.

Queremos apoyar a nuestros estudiantes para que expresen sus preocupaciones, sentimientos y deseos de respaldar a sus compañeros de todo el país en apoyo a aquellos que murieron en la tragedia de la preparatoria Douglas y de los demás antes de ella; sin embargo, primeramente debemos considerar su seguridad. No podemos aprobar huelgas de estudiantes como las que se defienden/publican en las redes sociales para el 14 de marzo y el 20 de abril. Los estudiantes tienen derecho a la libertad de expresión y pueden expresar sus opiniones políticas sin presentar interrupción en el entorno de aprendizaje. Salir de la escuela durante el horario escolar para participar en actividades políticas no es una manera segura y responsable de trabajar para el cambio. Lo alentamos a que hable con sus hijo(s) acerca de cómo se sienten con respecto a este tema, y ​​la importancia de expresarse de manera apropiada dentro de la escuela.

Los líderes estudiantiles de nuestras escuelas secundarias y preparatorias han compartido con la dirección escolar que pueden haber estudiantes que salgan a protestar por la violencia armada el día miércoles 14 de marzo. Los directores han hablado con los estudiantes y han sugerido alternativas para salir del campus, y les han dicho a los estudiantes que si eligen salirse del campus, contará como ausencia sin excusa válida y se darán consecuencias basado en el reglamento escolar.

Para muchos de nuestros estudiantes, el deseo de solidarizarse por las personas que fallecieron en Florida, no se trata de organizar protestas a favor o en contra del control de armas, se trata de tomar un momento de silencio durante 17 minutos. Esto podemos apoyarlo, y alrededor de las 10:00 am del 14 de marzo, MUSD se tomará un momento de silencio para honrar a los estudiantes y miembros del personal escolar que fallecieron en estos horribles eventos. El período de tiempo dependerá de lo que cada director y su personal consideren apropiado.

Juntos guiaremos a nuestros estudiantes para que aprendan a expresarse con civilidad a medida que se convierten en miembros activos de nuestra democracia, y siempre, luchamos juntos por una escuela próspera y una cultura comunitaria

Atentamente,
Cheryl Jordan
Superintendent (Rectora General)
Kính gởi Phụ Huynh và Người Giám Hộ:
 
Tạo cơ hội cho các em học sinh trở thành những nhà lãnh đạo tương lai của nền dân chủ của chúng ta là một trong những lý do khiến tôi đi theo nghành giáo dục và tôi không bao giờ biết trước có ngày nào đó bao gồm cả việc giúp các em chống lại bạo lực khủng khiếp mà chúng ta đã thấy ở các trường học như tại trường trung học Marjory Stoneman Douglas ở Parkland, Florida. Trên toàn quốc, học sinh, các nhà giáo dục và cha mẹ đã có những đối thoại về lời kêu gọi hành động và trong khi tranh luận về việc chính xác sẽ làm gì để ngăn chặn nguyên nhân của vụ bắn súng trường học, tất cả đều có thể đồng ý rằng họ phải dừng lại.

Chúng tôi muốn hỗ trợ học sinh của chúng tôi trong việc diễn đạt mối quan tâm, cảm xúc và khát vọng cùng bạn bè trên khắp đất nước để ủng hộ những người đã chết trong thảm kịch ở trường trung học Douglas High School và những người khác trước đó; tuy nhiên, trước hết chúng ta phải xem xét sự an toàn của các em trước. Chúng tôi không thể chấp nhận hành động biểu tình của học sinh như những người đang chủ trương trong các phương tiện truyền thông xã hội vào ngày 14 tháng 3 và ngày 20 tháng 4. Học sinh có quyền tự do ngôn luận và có thể bày tỏ quan điểm chính trị nếu điều đó không gây gián đến tình trạng học tập. Rời khỏi trường trong giờ học để tham gia hoạt động chính trị không phải là một cách an toàn và cách có trách nhiệm để làm thay đổi. Chúng tôi khuyến khích quý vị nói chuyện với con em về cảm nhận của các em về chủ đề này và tầm quan trọng của bày tỏ ý kiến của mình một cách thích hợp ở trường.

Các em lãnh đạo học sinh ở các trường trung học đệ nhất cấp và đệ nhị cấp của chúng tôi đã chia sẻ với ban quản trị rằng có thể có những học sinh sẽ biểu tình phản đối bạo lực về súng vào thứ Tư, 14 tháng 3. Các hiệu trưởng đã trao đổi với học sinh và đưa ra các lựa chọn khác thay vì rời trường đi biểu tình và đã cho các học sinh rằng nếu các em muốn rời khỏi trường đi biểu tình thì đó sẽ là một sự vắng mặt không có lý do và hậu quả sẽ được thực hiện dựa trên sổ tay học sinh.
 
Đối với nhiều học sinh mong muốn thắt chặt sự đoàn kết vì cái chết của những người ở Florida không phải là tổ chức biểu tình hoặc chống lại sự kiểm soát súng, mà là dành một khoảng im lặng trong 17 phút. Điều này chúng tôi có thể ủng hộ vào khoảng 10:00 sáng ngày 14 tháng 3 MUSD sẽ phải dành một khoảng thời gian im lặng để tôn vinh những học sinh và nhân viên đã chết trong những sự kiện khủng khiếp này. Khoảng thời gian sẽ phụ thuộc vào những điều mà hiệu trưởng và nhân viên mỗi trường cảm thấy thích hợp.
 
Cùng nhau chúng ta sẽ hướng dẫn học sinh của mình học cách diễn đạt một cách văn minh khi các em trở thành thành viên tích cực của nền dân chủ của chúng ta và chúng tôi luôn luôn cùng nhau cố gắng cho sự phát triển giáo dục lớn mạnh của trường học và cộng đồng.
 
Nay kính,
Cheryl Jordan
Trưởng Khu Học Chánh

Here are some resources for talking with your child about these issues:
  • MUSD Thriving School and Community Culture resources page
  • Santa Clara County Civics Initiative
  • Talking to Children about Violence: Tips for Parents and Teachers National Association of School Psychologists
  • Helping Youth after Community Trauma (National Child Traumatic Stress Network - NCTSN)
  • Parent Tips for School-age Children/ Español  (NCTSN)
  • Parent Tips for Helping Adolescents after Disasters/ Español  (NCTSN)
  • Recursos en Español (Child Mind Institute)

Comments are closed.

    Cheryl Jordan

    Message Blog...

    SUPERINTENDENT'S OFFICE 

    Archives

    March 2023
    February 2023
    December 2022
    November 2022
    September 2022
    June 2022
    April 2022
    February 2022
    January 2022
    October 2021
    September 2021
    August 2021
    May 2021
    April 2021
    February 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    August 2020
    July 2020
    June 2020
    April 2020
    February 2020
    January 2020
    December 2019
    November 2019
    October 2019
    September 2019
    August 2019
    June 2019
    May 2019
    April 2019
    March 2019
    January 2019
    December 2018
    November 2018
    September 2018
    August 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    March 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    October 2017
    September 2017
    July 2017
    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    February 2017
    January 2017
    December 2016
    October 2016

    RSS Feed

Picture

Milpitas Unified School District
1331 E. Calaveras Blvd. 
Milpitas, CA 95035
408.635.2600

​Staff Resources 
Join Us 
Contact Us 
​​Feedback?
​Non-Discrimination Policy
Title IX    
Accessibility 
​Copyright © 2020 Milpitas Unified School District
​Privacy Policy | Terms & Conditions
  • HOME
  • ABOUT
    • Board of Education >
      • Meet the Board/Board Policies
      • State Board Member of the Year >
        • State Board Member of the Year Blog
      • District Committees
      • Board Resolutions
      • Meetings and Agendas >
        • Written Public Comments
      • Board Meeting Videos
      • Board Highlights
      • City and MUSD Communications Subcommittee
    • Superintendent >
      • Superintendent Blog
    • District Calendar
    • District News >
      • Press
      • School LIFE E-Newsletter
    • Contact Us >
      • Public Records Request
    • Bond + Construction >
      • Bond Measure AA Construction Updates
      • Bond Measure E
      • Measure B 1996 GO Bond
      • Current Bids
      • Developer Fees
      • New Elementary School
      • State Matching Funds
      • CBOC Meetings & Agendas
    • Measure E Parcel Tax >
      • Parcel Tax Renewal
    • Measure C Parcel Tax Oversight Committee
    • MUSD Video Series'
    • MUSD Priorities and Mission
    • Policies + Procedures >
      • Bullying
      • Handbooks
      • Formal Complaint
      • Title IX and Gender Equity
      • Website Accessibility
    • ACADEMICS >
      • Programs >
        • Independent Study Program
        • Math Program
        • Music Program
        • Pathway to Career
        • Personalized Learning
        • Title I
      • AB 104
      • Assessments
      • CalSCHLS Survey
      • Common Core Standards
      • LCAP
      • MUSD & SJECCD Joint Use Program
      • Transitioning Grades
    • Federal Programs
  • ENROLLMENT
    • District Boundary Map
    • District Transfers
    • Dual Immersion
    • Find Your School
    • Handbooks
    • New Student Enrollment
    • Yearly Registration
  • DISTRICT TEAMS
    • Human Relations >
      • Human Relations- Join Our Team
      • Careers / Housing Opportunities
      • Certificated Employees
      • Classified Employees
      • Management Employees
      • Mental Health Resources (Staff)
      • New Teacher Induction
      • Workers Comp
    • Business Services >
      • Meet Our Team
      • Payroll and Benefits
      • Facility Rental
    • Learning & Development
    • Maintenance, Operations, and Transportation
    • Student Nutritional Services
    • Technology
    • Organization Charts
    • Staff Resources
  • SCHOOLS
    • Child Dev. Center
    • Elementary >
      • Burnett
      • Curtner
      • Mattos
      • Pomeroy
      • Randall
      • Rose
      • Sinnott
      • Spangler
      • Weller
      • Zanker
    • Middle >
      • Rancho
      • Russell
    • High >
      • Calaveras Hills
      • Milpitas
      • Milpitas Middle College High School
    • Adult Education
    • EducatEveryWhere Virtual Pathways Program
    • MetroED
    • SARC Reports
    • SPSAs
  • GET INVOLVED
    • AASC
    • Attendance
    • MUSD Innovation Campus Campaign
    • CBAC
    • DELAC
    • Digital Citizenship
    • Immigration Support
    • Mental Health Resources
    • Milpitas Elementary Olympics
    • MUSD Alliance Partners
    • MUSD Culture of WE Equity Team
    • Project Cornerstone
    • PTA | Milpitas Council
    • Volunteer Opportunities
  • COVID-19
    • Resources (COVID-19)
    • Teacher and Student Highlights (COVID-19) >
      • Gradspiration
    • Other Emergencies
  • Let's Chat